Dalam novel Rahmah ini penulis Khaerul Azmi sempat menyinggung sosok Zaenudin Labai El-Yunussi. Kakak pertama laki-laki yang sangat dihormati dan menjadi inspirasi Rahmah. Zaenudin sendiri adalah guru di Diniyyah School. Mengenai Zainudin ini, Hamka sempat menyinggung nya ketika dia sekola Diniyyah School ini. Hamka yang pembolos, dalam buku "Kenang-Kenangan Hidup" mengatakan bahwa dari sekian guru yang ada, maka Zainudin adalah guru yang cerdas. Bukan hanya dalam ilmunya, tetapi juga mengerti psikologi pengajaran dan dunia pelajar.
Sementara Gadamer mempunyai pandangan sendiri tentang cara orang memahami sesuatu. Kebanyakan orang selalu memisah antara pemahaman dan aplikasi (penerapan). Pemahaman dan aplikasi kerap dipisah menjadi dua hal yang berbeda. Orang dituntut untuk memahami sesuatu terlebih dahulu, baru mengaplikasikannya.
Namun menurut Gadamer, aplikasi sendiri adalah pemahaman atau bagian dari upaya memahami. Ketika seseorang menerapkan sesuatu, maka sebetulnya saat itu juga dia sedang memahami dan belajar. Banyak orang mengajar atau menulis tidak semata sedang mendidik orang atau membagi ilmu kepada orang lain, tapi dia juga sedang belajar dan memahami sesuatu dengan cara mengajar dan menulis. Itulah sebuah pengalaman hermeneutis yang membuat orang senantiasa mendapat pemahaman baru. "For both art and historical sciences are modes of experiencing in which our own understanding of existence come directly into play" Begitu kata Gadamer
Jadi merujuk pada pengalaman Hamka, dunia pendidikan dan pengajaran sudah menjadi faktor genetik dalam kehidupan Rahmah. Bukan hanya Bapaknya saja yang dikenal ulama yang aktif mencerahkan umat, kakak kesayangannya pun seorang pendidik handal. Sementara menurut Gadamer, melalui pendirian dan mengajar itulah Rahmah memahami pendidikan. Alam Minangkabau tempat Rahmah hidup menyebutnya dengan istilah "Alam Takambang Jadi Guru" (*/Red)
Penulis : Delianur (indonesiatoday.co)
